Model Pembelajaran EGHILA

Model pembelajaran merupakan suatu hal yang sangat penting dalam pembelajaran. Untuk mengatasi masalah dalam perkembangan zaman yang semakin cepat, model pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi mahasiswa, khususnya keterampilan berargumentasi sangat diperlukan. Fakta dalam dunia pendidikan saat ini menunjukkan bahwa masih sedikitnya model pembelajaran yang bermanfaat untuk meningkatkan keterampilan argumentasi mahasiswa. Oleh karena itu, diperlukan model pembelajaran yang baru untuk mengatasi permasalahan tersebut.

Buku ini akan membahas ihwal model pembelajaran baru sebagai solusi untuk mengatasi permasalahan dalam dunia pendidikan, khususnya dalam peningkatan keterampilan argumentasi & kesadaran budaya. Model pembelajaran baru tersebut yaitu model pembelajaran Emotional Games Hypothetical Inquiry Learning for Argumentation (EGHILA). Langkah-langkah untuk melaksanakan model pembelajaran, komponen keterampilan argumentasi yang ditingkatkan, mekanisme peningkatannya, teori belajar yang mendasari serta rencana pembelajaran juga dipaparkan secara jelas dan rinci. Kekurangan dan kelebihan model pembelajaran terdahulu yang biasa digunakan dalam pembelajaran dalam buku ini disajikan dengan bahasa yang sederhana dan contoh kasus yang aktual. Harapannya, hal yang demikian itu dapat menambah khasanah ilmu pengetahuan di bidang pendidikan kepada para pembaca.