Strategi Pembelajaran IPS
Buku ini
membahas secara mendalam mengenai hakikat, ruang lingkup, serta berbagai
pendekatan dalam strategi pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS).
Pembelajaran IPS tidak hanya dipandang sebagai proses penyampaian materi secara
satu arah, melainkan dirancang secara integratif, kontekstual, dan berpusat
pada peserta didik (student-centered learning). Hal ini bertujuan untuk
mengembangkan kemampuan berpikir kritis, keterampilan sosial, serta pembentukan
karakter dan nilai-nilai kebangsaan pada siswa.
Selain
itu, pembahasan juga mencakup landasan teori belajar—seperti behaviorisme,
kognitivisme, humanistik, hingga konstruktivisme—yang menjadi dasar bagi guru
dalam memilih dan menerapkan metode mengajar yang tepat. Faktor-faktor penentu
seperti perkembangan kurikulum (termasuk Kurikulum Merdeka), karakteristik
siswa, sarana prasarana, serta kompetensi pedagogik guru juga menjadi perhatian
utama agar proses pembelajaran dapat berjalan secara efektif dan adaptif.
Sebagai
pelengkap di era modern, materi ini menyoroti pentingnya integrasi teknologi
dan literasi digital dalam ruang kelas IPS. Pemanfaatan media digital,
pemanfaatan kearifan lokal, serta penerapan model pembelajaran berbasis masalah
dan proyek (PBL atau PjBL) diharapkan mampu membuat suasana belajar menjadi
lebih interaktif, menarik, serta relevan dengan dinamika kehidupan masyarakat
saat ini.
Judul : Strategi Pembelajaran IPS
Penerbit : PT Nasya Expanding Management (Penerbit NEM)
ISBN : Sedang Proses
Penulis : Hasni, dkk.
Ukuran : 18.2 x 25.7 cm
Tebal : xiv + 394 halaman
Harga : Rp142.200,00
PEMBELIAN BUKU:
