Model Pembelajaran EGHIL
Model pembelajaran merupakan suatu hal
yang sangat penting dalam pembelajaran. Untuk mengatasi masalah
dalam perkembangan zaman
yang semakin cepat, model pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan
keterampilan berpikir tingkat tinggi mahasiswa, khususnya keterampilan
berargumentasi sangat diperlukan. Fakta dalam dunia pendidikan saat ini menunjukkan
bahwa masih sedikitnya model pembelajaran yang bermanfaat untuk meningkatkan
keterampilan argumentasi mahasiswa. Oleh karena itu, diperlukan model pembelajaran yang
baru untuk mengatasi permasalahan tersebut.
Buku ini akan membahas ihwal model
pembelajaran baru sebagai solusi untuk mengatasi permasalahan dalam dunia
pendidikan, khususnya dalam peningkatan keterampilan argumentasi &
kesadaran budaya. Model pembelajaran baru tersebut yaitu model pembelajaran Emotional Games Hypothetical Inquiry
Learning (EGHIL). Langkah-langkah untuk melaksanakan
model pembelajaran, komponen keterampilan argumentasi yang
ditingkatkan, mekanisme peningkatannya, teori belajar yang mendasari serta
rencana pembelajaran juga
dipaparkan secara jelas dan rinci. Kekurangan dan
kelebihan model pembelajaran terdahulu yang biasa digunakan dalam pembelajaran dalam buku ini disajikan dengan
bahasa yang sederhana dan contoh kasus yang aktual. Harapannya, hal yang
demikian itu dapat menambah khasanah ilmu pengetahuan di bidang
pendidikan kepada para
pembaca.
PEMBELIAN BUKU:
