Merancang Media Pembelajaran Kontekstual : Dari Melihat Masalah hingga Proses Kreatif Berbasis Kearifan Lokal
Buku ajar ini memulai perjalanannya dengan skenario Bu Mawar, seorang guru
yang menggunakan gambar hutan Amazon untuk mengajarkan ekosistem kepada siswa
yang hidup di tengah kebun kopi dan hutan lindung Bengkulu. Buku ini menutup
perjalanannya dengan kata-kata Pak Arif, seorang guru yang setelah dua puluh
tahun mengajar akhirnya menyadari bahwa kekayaan bahan ajar yang ia cari selama
ini selalu sudah ada di sekitarnya, hanya cara melihatnya yang belum terlatih.
Di antara dua titik itu, dari Bu Mawar hingga Pak Arif, dari melihat
masalah hingga berkarya nyata, inilah enam BAB perjalanan belajar yang telah
Saudara tempuh: melatih mata pedagogis untuk mengenali potensi kearifan lokal,
memahami proses kreatif sebagai sesuatu yang dapat dipelajari dan dilatih,
memproduksi media dengan fondasi teori yang kokoh, mengevaluasi media secara
sistematis, dan akhirnya merefleksikan seluruh proses ini sebagai bagian dari
pembentukan identitas guru profesional yang terus berkembang.
Yang paling penting untuk diingat dari seluruh perjalanan ini bukanlah
teknik atau prinsip desain multimedia yang telah dipelajari, meskipun keduanya
penting. Yang paling penting adalah perubahan cara pandang: bahwa guru
profesional abad ke-21 bukan sekadar pelaksana kurikulum yang sudah disiapkan
orang lain, melainkan desainer aktif pengalaman belajar yang bermakna bagi
siswa yang nyata, di lingkungan yang nyata, dengan budaya dan kearifan yang
nyata.
Selamat kembali ke kelas. Dan selamat melihat, dengan mata yang berbeda.
Judul : Merancang Media Pembelajaran Kontekstual : Dari Melihat Masalah hingga Proses Kreatif Berbasis Kearifan Lokal
Penerbit : PT Nasya Expanding Management (Penerbit NEM)
ISBN : Sedang Proses
Penulis : Dr. Azizatul Khairi, M.Pd.
Ukuran : 15.5 x 23 cm
Tebal : viii + 132 halaman
Harga : Rp62.600,00
PEMBELIAN BUKU:
