Beberapa studi sudah mengonfirmasi bahwa teknologi digital dalam proses bisnis UMKM telah terbukti mampu meningkatkan efisiensi, kepuasan pelanggan, dan laba usaha. Oleh karena itu, transformasi digital seharusnya menjadi suatu kebutuhan bagi UMKM tak terkecuali yang bergerak di bidang makanan dan minuman. Sebagaimana ditunjukkan dari hasil survei terhadap 360 UMKM bidang makanan dan minuman di tiga kota; Semarang, Surakarta, dan Salatiga bahwa mayoritas juga sudah melakukan transformasi digital dan di antara berbagai jenis aplikasi teknologi digital yang paling banyak digunakan adalah QRIS. Selain itu, hasil survei di atas memberi beberapa pembelajaran antara lain berupa pemahaman bahwa transformasi digital berkaitan erat dengan tingkat kesiapan dan penerimaan. Tingkat kesiapan nampak dari sikap optimisme dan kemampuan inovasi, rendahnya rasa ketidaknyamanan dan ketidakamanan akan kehadiran teknologi digital. Sementara, tingkat penerimaan nampak dari pandangan pelaku bisnis UMKM bidang makanan dan minuman bahwa transformasi digital sangat berguna untuk menunjang aktivitas bisnis dan mudah dilakukan. 

                                                              PEMBELIAN BUKU:

                                                             PEMBELIAN BUKU:

Sarana dan prasarana merupakan salah satu bagian yang fundamental dalam mendukung terlaksananya proses kegiatan pembelajaran dalam suatu lembaga pendidikan. Sarana adalah kegiatan yang secara langsung menunjang jalannya proses kegiatan di sekolah seperti meja, kursi, alat pembelajaran, dan alat kegiatan manajemen sekolah. Sedangkan prasarana merupakan kegiatan secara tidak langsung menunjang jalannya proses kegiatan di sekolah, namun memiliki fungsi yang paling utama dalam proses kegiatan di sekolah yaitu berupa lahan, bangunan, dan ruangan-ruangan sekolah.

Buku ini akan membahas tentang implementasi manajemen sarana dan prasarana yang terfokus pada ruang lingkup manajemen sarana prasarana pendidikan pada tingkat SMK yaitu berupa perencanaan, pengadaan, penyaluran, inventarisasi, pemeliharaan, penyimpanan, dan penghapusan sarana prasarana pendidikan.

                                                             PEMBELIAN BUKU:

                                                             PEMBELIAN BUKU:

Farmasi fisika adalah bidang ilmu yang mempelajari penggunaan dari sifat-sifat fisika kimia suatu zat aktif dalam pembuatan bentuk sediaan obat yang baik dan memenuhi standar persyaratan yang telah ditetapkan. Farmasi fisika dapat pula dinyatakan suatu kajian atau cabang ilmu hubungan antara fisika (sifat-sifat fisika) dengan kefarmasian (sediaan farmasi, farmakokinetik, serta farmakodinamiknya) yang mempelajari tentang analisis kualitatif serta kuantitatif senyawa organik dan anorganik yang berhubungan dengan sifat fisikanya serta menganalisis pembuatan dan pengujian hasil akhir dari sediaan obat. Materi ini penting diketahui dan dipelajari untuk menerapkan ilmu dan teknologi kefarmasian dalam perancangan, pembuatan, dan penjaminan mutu sediaan farmasi.

Buku modul praktikum farmasi fisika ini disusun secara praktis yang berisi materi, bahan praktikum, dan prosedur pengerjaan yang memudahkan pembaca untuk memahaminya.

Materi praktikum dalam buku modul ini membahas mengenai kegiatan yang akan dilaksanakan dalam melakukan praktikum kimia farmasi diantaranya bobot jenis dan kerapatan, tegangan permukaan, viskositas dan rheologi, mikromeritik/ukuran partikel, emulsivikasi, disolusi obat, kelarutan, fenomena distribusi, dan stabilitas obat. Harapan penulis dengan terbitnya buku modul praktikum kimia farmasi ini dapat menjadi pedoman dan sumber referensi bagi mahasiswa farmasi pada khususnya dan masyarakat pada umumnya. 

                                                             PEMBELIAN BUKU:

Buku ini merupakan panduan komprehensif untuk pembelajaran multilingual terintegrasi bahasa ibu di tingkat Sekolah Dasar (SD). Cakupan materi di dalam buku ini antara lain: perkembangan bahasa dalam komunitas multilingual, hakikat multilingual, konsep teoretis dan praktis multilingual, pendidikan multilingual, model/pendekatan/metode pembelajaran multilingual, kurikulum merdeka belajar dalam pembelajaran multilingual, dan perangkat pembelajaran multilingual Sekolah Dasar. Buku ini membahas secara detail perkembangan bahasa, konsep teoretis dan praktik terbaik untuk mencapai tujuan pembelajaran, dengan fokus pada integrasi bahasa ibu dalam proses belajar mengajar. Materi-materi yang disajikan ini diharapkan menjadi dasar pemahaman bagi mahasiswa untuk menerapkan pembelajaran multilingual di sekolah dasar. Ini tidak hanya membantu mahasiswa menguasai berbagai bahasa, tetapi juga membantu membangun pemahaman lintas budaya yang kuat dan mengembangkan keterampilan berbahasa yang mendalam.

                                                             PEMBELIAN BUKU:

Kehamilan merupakan kondisi yang sangat rentan terhadap segala macam stres yang berakibat pada terjadinya perubahan fisiologis maupun fungsi metabolik. Anemia yang terjadi pada ibu hamil dapat mengakibatkan penurunan imunitas tubuh, penurunan kemampuan konsentrasi serta memicu terjadinya penurunan produktivitas. Pada tingkat yang lebih tinggi, anemia yang dialami ibu hamil akan memperbesar risiko kematian ibu melahirkan, bayi lahir prematur dan BBLR (berat bayi lahir rendah). Program pengendalian anemia pada ibu hamil yang dilakukan oleh pemerintah selama ini adalah dengan memberikan asupan zat besi dalam bentuk tablet penambah darah/Fe. Fakta di lapangan masih sering ditemukan ibu hamil tidak mengkonsumsi tablet Fe, sehingga perlu dicarikan jalan keluarnya yaitu dengan memanfaatkan kearifan lokal tanaman pangan daun kelor. Namun, sebenarnya anemia pada ibu hamil dapat teratasi dengan baik apabila cepat terdeteksi secara dini dan mendapat penanganan dengan segera. Buku ini akan membahas tentang penanganan ibu hamil anemia dengan peningkatan asupan gizi melalui pemberian ice cream daun kelor.

                                                             PEMBELIAN BUKU:

Keluarga berencana merupakan upaya peningkatan kepedulian dan peran serta masyarakat melalui pendewasaan usia perkawinan, pengaturan kelahiran, pembinaan ketahanan keluarga dan peningkatan kesejahteraan keluarga untuk mewujudkan keluarga kecil bahagia dan sejahtera. Tingginya laju pertumbuhan penduduk disebabkan masih tingginya tingkat kelahiran. Pertumbuhan penduduk yang tinggi menyebabkan hasil-hasil pembangunan kurang bisa dirasakan masyarakat dan menjadi beban berat bagi pembangunan selanjutnya.

Buku ini akan membahas kontrasepsi efektif sebagai salah satu upaya dalam menurunkan angka kematian ibu dan anak dengan menunda, menjarangkan kehamilan melalui partisipasi aktif penggunaan kontrasepsi. Yang menjadi pembahasan dalam buku ini adalah konsep edukasi, program keluarga berencana, jenis-jenis kontrasepsi, pandangan Islam tentang kontrasepsi dan tinjauan rumah sakit sebagai tempat pelayanan kesehatan.

Bagi dosen dan mahasiswa kebidanan diharapkan buku ini dapat membantu dalam pembelajaran untuk menunjang terbentuknya tenaga yang profesional. Selain itu, buku ini juga dapat dimanfaatkan oleh profesi lain yang terkait dengan bidan kesehatan serta masyarakat umum.

                                                             PEMBELIAN BUKU:

Buku pembelajaran micro ini disusun untuk kebutuhan para pendidik khususnya dalam pengembangan keterampilan mengajar yang bertujuan lebih jauh lagi pada peningkatan kesadaran penggunaan bahasa daerah atau bahasa ibu. Buku ini tersusun secara utuh dengan menyajikan langkah-langkah belajar secara sistematis, terarah, memiliki sudut pandang yang jelas dan mengulas penerapan pembelajaran berbasis bahasa ibu yang meliputi hakikat pembelajaran micro, karakteristik pembelajaran micro, prosedur pelaksanaan pembelajaran micro, perencanaan pembelajaran micro terintegrasi bahasa ibu, keterampilan dasar mengajar 1 terintegrasi bahasa ibu, keterampilan dasar mengajar 2 terintegrasi bahasa ibu, dan keterampilan dasar mengajar 3 terintegrasi bahasa ibu. Buku ini sudah disajikan sesuai dengan aturan yang dikeluarkan dapartemen pendidikan nasional yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan.

                                                             PEMBELIAN BUKU:

Buku ini dirancang sebagai bahan perkuliahan mata kuliah Ilmu Sosial Budaya Dasar untuk memberikan pemahaman dasar tentang ilmu sosial dan budaya dasar dengan beberapa bahan kajian antara lain: manusia sebagai makhluk individu dan makhluk sosial, manusia dalam keragaman dan kesetaraan, manusia dalam kaitan dengan nilai, moralitas, dan hukum, manusia dalam hubungannya dengan IPTEK, manusia dan lingkungan, serta manusia dan kebudayaan. Uraian dari setiap bahan kajian adalah ruang lingkup yang menjadi tema-tema penting dalam sebuah kajian ilmu sosial budaya dasar. Dengan mendalami setiap bahan kajian yang disajikan diharapkan kita mendapatkan gambaran umum tentang manusia dalam kedudukannya dengan semua sistem yang ada di sekitarnya, baik lingkungan berhadapan dengan lingkungan fisik (alam tumbuhan dan hewan) maupun lingungan nonfisik (nilai, moral, hukum, dan budaya). Pengetahuan manusia terhadap hal-hal dasar fisik dan nonfisik yang ada di sekitarnya diharapkan setiap manusia mampu mengontrol perilakunya berhadapan dengan diri sendiri, orang lain maupun alam sekitar untuk menjaga keadaban manusia sebagai makhluk yang memiliki akal dan budi. Manusia yang berakal dan berbudi adalah pribadi yang cakap memperlakukan dirinya, sesama, dan alam sekitar sejalan dengan nilai-nilai dasar budaya.

                                                             PEMBELIAN BUKU:

Fungsi pembelajaran Bahasa Indonesia bukan sekadar untuk membangun kompetensi berbahasa dan bersastra para siswa. Lebih dari itu, pembelajaran Bahasa Indonesia hendaknya bisa meningkatkan literasi siswa. Ada berbagai literasi yang bisa dikembangkan di antaranya adalah literasi lingkungan.

Buku ini dirancang untuk mengembangkan literasi lingkungan lahan basah. Berbagai jenis teks yang disajikan dalam buku ini berbasis lingkungan lahan basah.

Penyusunan buku ini dilandasi pendekatan literasi kritis. Dalam realisasinya, siswa langsung dihadapkan teks. Melalui kegiatan berdiskusi kelompok, para siswa diajak memahami struktur dan isi teks dan memberikan telaah kritis terhadap isi teks.

                                                             PEMBELIAN BUKU:

Buku ini dirancang sebagai panduan menyeluruh yang menguraikan aspek kunci dari inovasi produk, dunia startup, dan kewirausahaan di era bisnis yang terus-menerus beradaptasi. Pada awal bab, pembahasan diarahkan pada fondasi inovasi produk, dari ide awal hingga implementasi pasar. Kemudian, transisi ke dalam lingkup startup, dengan eksplorasi mendalam mengenai metodologi, pendanaan, dan studi kasus dari beberapa contoh yang telah berhasil di industri. Buku ini juga menyoroti bagaimana mengelola pertumbuhan bisnis sambil mempertahankan integritas dan nilai-nilai perusahaan. Diskusi lebih lanjut melibatkan dampak teknologi, kewirausahaan sosial, dan strategi pasar global.

Dengan memberikan pelajaran dari kegagalan, buku ini juga menekankan pentingnya kepemimpinan yang kuat dan tim yang solid. Pada bab-bab selanjutnya, ada panduan langkah demi langkah tentang pembuatan rencana bisnis, analisis pasar, dan teknik-teknik kreativitas untuk memperkuat ide bisnis. Akhirnya, ada fokus khusus pada implementasi Business Model Canvas, dengan ilustrasi pada produk ‘Snack Ostrea’, memberikan pembaca pandangan praktis tentang adaptasi strategis dalam bisnis.

                                                             PEMBELIAN BUKU:

Setelah mempelajari keseluruhan materi pada modul diharapkan mahasiswa mampu mengimplementasikan pembelajaran bahasa dan literasi berbasis bahasa ibu dan transisi ke bahasa Indonesia secara bertahap sebagai upaya peningkatan kemampuan bahasa dan literasi anak usia dini dan literasi dasar.

Setelah mempelajari keseluruhan materi pada mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu mengimplementasikan pembelajaran bahasa dan literasi berbasis bahasa ibu dan transisi ke bahasa Indonesia secara bertahap sebagai upaya peningkatan kemampuan bahasa dan literasi anak usia dini dan literasi dasar.

Harapannya, di kemudianhari ketika menemukan persoalan pendidikan yang muncul akibat faktor bahasa pengantar pembelajran, para calon guru ini cukup memiliki bekal untuk mencari solusi yang tepat. 

Speaking for professional development book aims to equip students with competence in understanding English speaking in a professional (non-academic) context and foster cross-cultural awareness and sensitivity. It also supports the development (professionalism) of students (or graduates) and the skills of educators. The materials consist of Personal Achievement, Writing A Good CV, Starting Business, Deal with Customer Complaint, Participating in Meeting, Job Interview, Business English, What Makes A Good Teacher Great?, Create A Work Culture, Public Relation, and Building Relationship. This book provides listening, identifying, studying, pronouncing, and practicing activities. In addition, it allows educators to give assignments to students individually and in groups to assist students improve their speaking skill.

Buku ini menyajikan informasi penting agar dapat mengetahui dan memahami motivasi intrinsik dan ekstrinsik yang memengaruhi perilaku crowdfunding generasi Z Muslim, khususnya dalam konteks penggalangan dana untuk tujuan sosial dan amal. Generasi Z, yang lahir antara tahun 1997 hingga awal 2010-an, menjadi target utama dalam studi ini karena mereka merupakan kelompok yang aktif secara online dan memiliki potensi besar dalam mendukung penyebab sosial dan amal melalui platform crowdfunding. Motivasi intrinsik dan ekstrinsik yang berasal dari dalam individu maupun lingkungan sosial sangat menentukan keputusan Generasi Z Muslim untuk berdonasi melalui platform crowdfunding.

Dengan memahami motivasi ini, para penggalang dana dan platform crowdfunding dapat merancang kampanye yang lebih efektif dan relevan untuk menarik partisipasi generasi Z Muslim dalam upaya sosial dan amal. Selain itu, buku ini memberikan wawasan tentang potensi pengaruh nilai-nilai keagamaan dan empati sosial dalam memotivasi kontribusi mereka dalam penggalangan dana online.

Bahasa merupakan faktor penting untuk pengembangan otak anak usia dini, maka dari itu pendidik berkewajiban untuk merangsang/menstimulus segi bahasa pada anak sejak dini. Buku ini mendeskripsikan bagaimana cara merangsang perkembangan bahasa anak. Tidak hanya itu, buku ini juga berisi tentang pengenalan karakteristik kemampuan bahasa anak usia dini. Pada bagian akhir buku, dijelaskan pula faktor penghambat dan pendukung pengembangan kemampuan bahasa pada anak dan stimulasi aspek perkembangan bahasa pada anak usia dini. Di sinilah, bahasa dalam konteks berpikir menjadi bagian penting dalam karakteristik manusia, tidak terkecuali anak-anak usia dini sebagai individu dalam fase perkembangan manusia yang paling awal dalam belajar bahasa secara alamiah. Anak-anak usia dini inilah masa terbaik anak untuk belajar bahasa (Montessori, 1997), dan melalui belajar bahasa dengan baik, anak-anak usia dini bisa mengembangkan kemampuan berpikirnya dengan baik. Di sinilah pentingnya kita memahami bahasa dalam konteks perkembangan usia dini yang terjadi pada anak-anak. Buku yang juga berisi tentang manfaat dan strategi dalam mengembangkan aspek bahasa pada anak usia dini ini, cocok dimiliki oleh seorang pendidik di lingkungan PAUD. Buku ini juga cocok dijadikan referensi bagi mahasiswa yang sedang menempuh pendidikan PAUD.

Buku ajar ini dirancang berdasarkan Kurikulum Merdeka Belajar. Materi pembelajaran diarahkan untuk memfasilitasi siswa dalam mengenal angka, menulis angka, mengurutkan angka, dan berhitung. Gambar yang tersaji di dalam buku ini diharapkan dapat meningkatkan ketertarikan siswa belajar matematika. Semoga buku ini dapat meningkatkan kompetensi numerasi siswa sekolah dasar di Indonesia.